高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。为不断提高新进物理教师教学素养与物理教学水平,邵东市第三中学于近期开展了物理集体教研活动。教研活动由物理教研组组长刘宏伟老师主持,全体物理教师到场参加。
相约三中,共同筑梦;有规有范,共促发展。曾松林老师一堂“共点力平衡——动态平衡”的专题分享课打响了本次新教师见面课的第一枪,将力学中受力分析这一理解难点以通俗易懂的语言将其逐个击破,学生们受益匪浅。曾松林老师紧扣高考命题要素,抓住关键;重方法,提能力;教学设计层次分明,环环相扣,重难点突出,充分展示了曾松林老师扎实的基本功,也让在场听课老师有所思、有所得。
有分析,有进步;有钻研,有成长。唐佳欣老师与宁婷老师以两种不同的教学风格展示了一趟别开生面的物理课——“描述简谐运动的物理量”。将数学中的正弦函数带进物理课堂,展示同一个量在不同学科中的不同意义,也体现了数学和物理的紧密联系。两位老师均将简谐振动与之前所学习的圆周运动联系讲解,方便学生理解。在课堂上绘声绘色地讲解了振幅、周期、频率等物理量的含义,对弹簧振子的全振动概念进行了细致入微的讲解,学生在老师的带领下积极参与互动,课堂气氛活跃。
重基础,抓原理,逐个分析,逐个击破。高三物理组龙冬明老师“验证机械能守恒定律”的实验专题教学设计层次分明,立足高三学生基础,结合高考考情,整节课设计严谨,结构紧凑。龙老师带领学生一起将该实验的实验原理、实验注意事项以及实验误差进行了分析,运用多媒体播放实验视频时,总能在实验关键点提醒学生应该实验注意哪些方面,习题讲解时也总能让学生受益匪浅,小编当时在现场也收获颇丰呢
新教师工作贵在细致坚持,刻苦钻研。工作落到实处,检查批改样样不落。对学习多思考,关注学生学习阶段的特点,因材施教,紧扣学段要求,用科学的方式教育学生。最后,物理教研组组长刘宏伟老师鼓励新进教师接触教研、积极参与教研、做好教研,特别是将现在的教学与信息技术相结合,与时俱进,实现邵东三中物理教育向更高质量发展!
此次教研活动内容充实,让大家看到了年轻教师的努力和进步,有益于新进教师物理教学素养与教学水平的提升。大家和小编一起期待邵东三中物理教研组的下一次教研活动吧