核心素养在语文课堂的初尝试

　　为构建更加合理有效的课堂，切实提升教育教学质量，推动素质教育。2018年5月24日晚，邵东三中曾艳华老师在录播教室展示了一堂别开生面的语文核心素养探索课——《沁园春 长沙》。县语文名师工作室邵东三中成员及语文组部分老师参加了此次活动。

　　虽只是一次探索课，但曾艳华老师的课堂体现了核心素养的全新理念。语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造，语文核心素养的三个关键要素在曾艳华老师的课堂中得到了精彩的呈现。

　　"书声琅琅，情意浓浓"，曾艳华老师通过全班齐读、个别诵读、教师范读等多种方式，培养学生语感，让学生在诵读中感受文本的内涵，体会文本的韵律美、意境美、情感美。"想象入手，入文入境"，课堂中，曾老师展示了学生精彩的绘画与书法作品，用画作与书法作品来再现精彩情节，并引导学生发挥想象，发散思维，用散文化的语言描述作品。"课堂练笔，智慧碰撞"，学生的一篇《沁园春 三中》赢得连连喝彩，但曾艳华老师仍鼓励同学们对词作进行修改，最后呈现了自己修改后的作品，展现了曾老师深厚的语文功底。

　　课后，县语文名师工作室名师申毅组织大家进行了评课。申毅老师首先肯定了这堂课的教学设计，曾老师的这堂课是在语文核心素养指导下的教学实践，注重学生能力的培养，课堂气氛热烈，真正的发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，是一次成功的探索。其次，申毅老师作为书法行家，对课堂中展示的书画作品进行了一一点评，并就课堂中教学内容安排方面所存在的问题给出了中肯的建议，教师既要学会做加法，也要学会做减法，要合理安排教学内容，将内容讲精讲透。

　　邵东三中核心素养课题研究组组长申国人老师对曾老师的课堂给出了高度的评价，这节课充分落实了语文教学的核心素养理念，把教育改革新思想落实到每一个教学环节当中去，设计思路新颖，能通过书法、绘画作品引导学生深入钻研文本，品悟鉴赏并将所得以艺术的形式表现出来，确保语文核心素养的落实卓有成效。其他语文老师也相继发表了自己的看法。
此次活动展现了三中语文教师对教育科研的热情，大家纷纷表示，要永葆教育初心，践行纯粹教育的理念，做有温度的教育。