一、指导思想
根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，结合我校实际情况，调动一切积极因素，继续开展基础教育课程改革实践。全体教师要进一步更新教育观念，提高教学能力，面向全体学生，以课堂教学为主阵地，以教学研究为主线，以课程改革为主导，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、坚持以法治教，进一步规范教学管理。
2、以质量为核心，强化教学工作的中心地位，全面提高教学质量。
3、细化教学过程管理，进一步抓好教学质量的考核与监控。
4、规范学籍管理，加强学生巩固工作，巩固率控制在97%以上。
5、加强教科研工作，以课程改革促教研，提高教学质量。
6、提高师训服务意识，为教师专业成长创建平台。
7、加强仪劳艺体教学的管理。
8、切实抓好高三复习备考工作,夺取2008高考新的胜利
三 、具体工作及措施
㈠ 本学期要继续抓住课堂教学这个主阵地不放松，强化质量和效率意识，通过学习，进一步更新教师课堂教学观，初步形成“开放――互动――生成”的课堂教学新模式，促进课堂教学改革的深化和教学质量的提高。重点是加强过程管理，切实抓好教学常规的落实。要围绕提高课堂教学效率和课外作业效率，做到教学常规管理精细化、长效化。对各阶级的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收。
1、进一步完善各学科常规要求的制定，制定计划，明确课时、作业辅导的量与质，明确每学期的教学目标和考核办法，使学科要求细化到每一个环节，防止出现过程管理的失控状态。
2、加强课堂教学方案的设计与修正。一方面，要充分利用学校已有的现代信息的教育资源，支持鼓励教师使用多媒体教学；同时，以电子文档和备课用纸相结合方式，进行教案设计。提倡体现教学个性、弹性化的教学方案。每月抽查一次教案设计与作业批改并作好存档记录。要求教师课后撰写教学反思，不断修正教学设计。
3、完善听课制度，加强校内教师间的学习交流，同时创造条件，“请进来，走出去”，开拓视野，提高教学能力。教学校长、教务处正副主任每学期听课不少于30节，教研组长、教龄不足5年的新教师每学期不少于25节，其他教师不少于20节。
4、增强自主学习意识，营造治学氛围。每位教师每学期至少研读一本教育教学专著，每学年完成不少于10000字学习笔记，学年末进行评比，争做学习型教师。
5、努力创建学习型、反思型、合作型教研组和备课组。出台资料使用管理制度，实现校内资源共享。各教研组或备课组活动要定时间，定地点，定主讲人，定计划。各教研组长、备课组长于每学期初、期末及时制定教研组、备课组计划、总结。积极探索各教研组学科资料库建设。
6、认真组织全能竞赛考试，期中期末测试及其他教学调测，并及时进行试卷质量分析。每位教师必须认真做好以下四方面的质量分析：a、试卷内容、命题情况评价（基础知识、基本技能、教学目标等分析）；b、学生知识掌握情况分析（试卷检查目的与得分情况、全对、典型错题、创造性答题情况分析）；c、错误类型与原因分析（教法、学法、评价方法、学生学习状况等方面分析）；d、今后改进措施、建议（反思、归因、重建等）。
7、继续做好“新老结对”，统筹安排，责任到人，确保效果。进一步促成我校“老年教师模范、中年教师示范、青年教师规范”的良好教风。
8、高三年级教学工作切实做好以下几点
①科学、周密地制定适合我校毕业班学情的复习策略和计划，而且更要提高专业考生的专业强化训练的实效性。
②召开学生大会、部分学生座谈会和学生家长会，密切家教联系，了解学生动态，做好边缘生、学困生等不同层次学生的思想工作。
③召开高三年级教师会和各学科教师会，完善复习策略，提高复习效率。
④积极收集高考信息（包括专业联考、单招单考和文化课考纲变化信息、高考复习会议信息），同时聘请县内名师、专家指导，提高奋战08年高考实效性。
9、继续深化课程改革，以课堂教学改革为突破口，抓住机遇，摸石过河。全体教师都应该认真钻研，仔细推敲，保证学校课改工作走上正常、有序的运行轨道。努力从以下几个方面下功夫：
改变传统的师生关系，尊重学生的人格，面向全体学生，关注个体差异，营造学生积极参与的课堂氛围；
改革课堂教学方式，积极倡导自主学习、合作学习、探究学习、研究性学习的学习方式，促进学生学习方式的转变；
改革以往的备课方式，关注学生的学法，尊重学生思维的多样性，讲求教案的实效性和创造性。强调课后反思的重要性，提倡教师写课后记，提高教师备课的质量。
科学合理地使用教材，验证实验教材的合理性。对教材的优点和不合理之处,可以提出自己的一些看法。教研组备课组内多开展讨论研究，也可撰文发表意见。
注重培养学生良好的学习习惯。
㈡ 其他工作
1. 抓好起始年级行规养成教育。以良好学习习惯的养成和专业引领为抓手，促成良好的班风、学风。
2. 努力营造校园育人环境，建设校园文化。通过征文赛、书画赛、艺术节、手抄报等多种活动，彰显学生个性，展示学生特长。
3. 进一步开展好教师培训工作。进一步组织开展教师多种形式多层次的新课程培训。
4. 加强在校生学籍管理，做到规范化、科学化。
5. 加强微机室、实验室、多功能厅等的管理，明确岗位职责，使教学资源得到合理使用，妥善保管，能最大限度的发挥为教育教学服务的功能。完善学校图书阅览室管理，积极开展读书指导活动。
6. 认真、及时做好教职工工作量统计和考核奖励工作，公正、公开、公示教师教学出勤、评比推优等情况。
7. 加强教务处团队合作精神，提高教学服务意识和能力，创建和谐处室。
四、月工作历安排
二月份 开学报名工作 学生行为习惯养成教育
钻研教材，制订计划
三月份 “讲文明，除陋习”手抄报评比活动
教学常规抽查 高考研讨课活动
高三会考 高三月考
四月份 期中考试 教学常规全面检查
体育生专业考试 高考体检 高三月考
五月份 高一高二学科全能竞赛考试 初中全能竞赛考试
“迎奥运话奥运”征文活动 高二会考 高三月考
六月份 高考 初中会考 教学常规全面检查
高一高二期末复习迎考
七月份 高一高二期末考试 撰写总结 高考志愿填报、录取工作
材料归总整理 迎接省督导评估
教务处
2008.2.19
湘公网安备 43052102000114号 
