俗话说：“龙生九子，各有不同”，每个人是独特的，由于个人内在心理品质和社会生长环境的不同，形成了各自不同的兴趣和性格。这些兴趣和性格从个人角度讲没有好坏之分，都体现了一个人的独特性，不同个性特点的人适合做不同类型的事情，例如，有的人喜欢与很多人聚在一起，他们善解人意，总能迅速地融入群体，受到大家的喜爱；有的人则比较喜欢独处，面对很多人的时候他们变得沉默寡言，甚至是无所适从，而一旦让他们组装个电脑或是修理家用电器时，他们那种废寝忘食的劲头简直让人吃惊。事实上，每种类型的人，既有自己独特的优势，也有自己的劣势，只有找到自己最适合的工作，才能扬长避短，最大限度地发挥自己的优势。
国外对这种现象进行了大量的研究，并提出了系统的理论，其中以霍兰德的职业兴趣理论为代表。他的研究简单地说，就是“人职匹配”，他认为，人可以分成研究、技术、艺术、社会、经营、事务六种类型，每种类型各有独特特征，而社会中的各种职业也可以划分为相对应的几种类型。当某种类型的人从事与之相对应的职业时，较易发挥所长，做到事半功倍；而在其它类型的职业中发展，可能很难达到事业的巅峰，往往事倍而功半。因此，个人若从事了自己适合的工作，达到“人职匹配”既有利于实现自己的个人价值，也有利于国家和社会的资源合理配置和生产效率的提高。
我们高中生也可以从“人职匹配”的角度选择大学的专业，对这一过程的简单描述如下：了解自己的职业兴趣类型――了解适合此类型的职业――了解与此职业对应的大学专业――选择适合自己的大学专业。通过这样的方式选择大学专业就使自己的学业发展之路和职业发展之路贯通起来了。
以下以职业兴趣的“研究维度”为例介绍与该维度类型人的特点和与其特点相匹配的专业和职业。
一、研究型的人适合做什么？
研究型的人严谨缜密、勤学好问，善于观察分析，逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。对事物总是充满了好奇心，富有批判精神，喜欢独立的工作氛围，重视知识在个人发展中的作用。喜欢从事的职业有：数据统计分析师、科研人员等。
二、研究型的人适合的工作介绍
研究员：
在我国，研究员其实并非一种职业，而是一种职称，所评聘的对象是各领域从事研究的工作人员，他们通常在一些研究机构工作，例如中国科学院、中国社会科学院。那么研究员是什么等级的职称呢？教室中职称最高的称为“教授”，工程技术人员中职称最高的称为“教授级高级工程师”，研究人员中职称最高的则称为“研究员”，“研究员”同教授同属于同一个等级，称为“正高级”职称。一些研究结构（如中国科学院、中国社会科学院、国务院发展研究中心等）中著名的科研人员，他们的职称一般都是“研究员”，而不是教授，如大名鼎鼎的袁隆平、吴敬琏等。
然而，严格地来讲，“研究员”不仅仅只是一种职称，他同时也是一类职业，广义地说，所有专门从事研究工作的人员都是研究员，研究员的工作职责究竟有哪些呢？下面是北京师范大学专业术职务岗位职责中关于研究岗位的职责规定，通过这些规定，大家可以了解研究院的日常工作究竟有哪些？
基本职责
一、实习研究员
（一）协助副研究员、研究员全程进行各级各类科研项目的研究工作；
（二）协助指导毕业论文、毕业设计，参与实验室建设；
（三）完成所在单位交办的其它科研工作和管理工作。
二、助理研究员
（一）参加科学技术研究和承担实验室建设等工作；
（二）协助主持校级（含）以上科研项目，或作为骨干参加省部级科研项目和横向项目；
（三）协助研究员、副研究员指导研究生和其他学术访问进修人员；
（四）承担科学技术研究的管理工作和其他社会服务工作；
三、副研究员
（一）承担科学技术研究和承担实验室建设等工作，撰写研究著作，提出研究报告；
（二）主持校级（含）以上科研项目，或作为骨干参加省部级科研项目和横向项目；
（三）协助研究员指导博士研究生，全程指导和培养硕士研究生，指导其他学术访问进修人员；
（四）参加科学技术研究的组织管理工作、学科建设的规划工作，承担其他社会服务工作；
四、研究员
（一）主持或者参加科学技术研究，主持或者指导研究解决经济建设及社会发展中的重大问题，撰写学术著作，提出研究报告；
（二）主持省部级以上科研项目，或作为子课题负责人参加国家级重点或重大项目，或主持横向项目；
（三）全程指导和培养博士研究生和硕士研究生，指导副研究员及其以下职务研究人员，指导高级研修人员；
（四）主持和组织科学研究工作，领导本学科的建设和规划工作。
其实研究员可以广泛分布在各个学科领域之中，因为各门学科都有其未知的领域，都有需要研究的内容，只要是承担科研任务，不论是哪一门学科，其工作的重心就是运用科学严密的逻辑思维和各类实证方法，探求现象背后的本质，包括事物的工作原理，运作机制等等，他需要从事这一职业的人严谨缜密，勤学好问，善于观察分析，逻辑推理，用理性思考的方式探究事物，而这恰恰是具有研究型职业兴趣的人的典型特点，研究员等职业并没有相应的大学学习的相应专业，但无论学习哪一门专业，都有成为一名研究员的机会，只要你对探究事物的本质有兴趣，就可以选择各个学科理论性较强专业深入地进行学习，为成为一名研究人员做准备。
如果一名中学生对研究有兴趣，那么要称为哪个领域中的研究人员，却还需要斟酌，要参考自己在其他兴趣维度上的兴趣高低，研究表明除了在研究型维度上兴趣比较高，在艺术维度上兴趣得分也比较高的学生则比较学习哲学和逻辑学等专业，可以选择这些学科，将来往这个方向发展。
三、研究型的人适合的专业介绍
1、成为一名哲学方向的研究员要学什么？
以下是对“哲学”专业的介绍。
学科：哲学
门类：哲学类
专业名称：哲学
业务培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和思维科学的基础知识，受到中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培养和业务能力的训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；
2.具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；
3.掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；
4.了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；
5.了解国内外最重大的实践问题和发展动态；
6.具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
主干学科：哲学
主要课程:哲学概论、马克思主义哲学原理、中国哲学史、西方哲学史、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读等。
主要实践性教学环节：包括社会实习、社会调查、社会公益活动等，一般安排10周左右。
修业年限：四年
授予学位：哲学学士
就业前景：主要到国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门工作。
2、研究型的人适合的其他专业
研究型的人适合学习的专业主要以哲学和理学两大类专业为主，以下列举的是技术型的人适合学习的部分专业，专业的详细信息可以登录http://sx.neea.edu.cn/查询详细的专业信息，如要了解自己的人格类型和适合的专业可参加“升学指导测验”。
哲学类专业：哲学；逻辑学；宗教学。
数学类专业：数学与应用数学；信息与计算科学。
物理学类专业：物理学；应用物理学。
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