为深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，进一步巩固学习实践科学发展观活动成果，完善长效机制，激发党组织和广大党员的生机活力，更好地发挥党员的先锋模范作用，促进我校教育事业又好又快发展，为建设教育强县做出新的贡献，按照县委、县教育局的统一部署，经学校党总支研究，决定从2010年5月开始，到党的十八大召开前，在全校党组织和党员中深入开展创先争优活动。现结合我校实际，制订如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕“建设教育强校，打造三中教育品牌”这一目标，进一步深化教育改革，大力加强我校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进我校教育事业又好又快发展。
二、活动主题
以深入学习实践科学发展观，推进教育改革，服务教育强县，办人民满意学校为主题，把开展创先争优活动与教职工党员“教书育人做楷模、服务发展当先锋”活动、学生党员“立志成才、报效祖国”活动有机的结合起来，通过开展创建教学科研和后勤服务示范岗以及争当“优秀共产党员、突出师德标兵”等活动，焕发广大教职工党员以及学生党员生机活力，打造一个以党组织与党员为核心的团结勤奋、拼搏进取的教育事业团队。
三、总体要求
通过创先争优活动的开展，要达到“推动科学发展，促进学校和谐，加强基层组织，服务广大师生”的总体要求。要进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设；要深入一线，深入实际，广泛调研，进一步解决影响和制约学校发展的“瓶颈”问题；要进一步完善干部人事制度，充分挖掘人才、培养人才，建立科学长效的用人机制；要大力实施党员“培养工程”、“系统工程”，进一步设岗定责，让广大党员“立有所本，谋有所处，成有所事”。
四、主要内容
创先争优，即“创建先进基层党组织、争当优秀共产党员”，就是要创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员。
（一）“五个好”先进基层党组织标准：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子团结；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到广大师生的积极拥护。二是党员队伍好。党员整体素质较高，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作突出。四是工作业绩好。学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，能够做到高质量地完成各项教育工作任务。五是师生反映好。尊重师生，诚心诚意为师生谋好事、办实事，工作措施师生拥护，工作作风师生满意，工作实绩师生认可，党组织在师生中有较高的威信，党员在师生中有良好形象。
（二）“五个模范”优秀共产党员标准：一是自觉学习的模范。树立重视学习、善于学习、终身学习的观念；认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真钻研教育教学理论知识，努力提高教育教学业务技能，努力成为教育行家里手和岗位标兵。二是师德修养的模范。自学加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，努力成为廉洁从教、严谨笃学和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，因材施教，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。关心师生，尊重师生，想师生之所想，急师生之所急，积极为师生排忧解难，努力成为广大师生的贴心人。五是遵纪守法的模范。维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争。
五、方法步骤
（一）全面发动阶段（2010年5月至6月）
主要抓好三个环节：一是动员部署。召开动员大会进行动员，建好创先争优领导小组办公室，将创先争优活动主题、目标、内容、活动载体、日程公布上墙。开辟简报、利用校园网站及广播、标语等形式进行广泛宣传，形成良好的创建氛围。二是亮明身份。通过党员按岗定责，建立“共产党员阳光栏”，亮明党员身份，公布党员联系方式，主动接受师生及家长监督。三是公开承诺。学校党组织围绕党建工作进行承诺，党员干部围绕爱岗敬业、遵纪守法、为人师表、终身学习等方面进行承诺。
（二）积极争创阶段（2010年7月至2011年5月）
主要抓好三个环节：一是对照提高。学校党组织和党员干部对照承诺，积极查漏补缺，努力争当先进。要开展一次“榜样在我身边”为主题的“榜样寻访”活动，形成比、学、赶、超的浓厚氛围。二是相互鼓励。学校党组织和党员干部在争创活动中，要发扬批评和自我批评的优良传统，通过召开民主生活会等形式，在日常工作中和生活交往中形成相互提醒、相互鼓励、相互关心、相互帮助、携手共进，推动党内民主氛围。三是领导点评。通过召开党支部组织生活会、调研座谈会、情况通报会，对各党支部和党员开展创先争优活动情况进行点评，实事求是肯定取得的成绩，指出存在的问题和努力方向。
（三）评议表彰阶段（2011年5月至7月）
主要抓好三个环节：一是群众评议。学校党总支对各支部和党员开展创先争优活动情况采取问卷调查、设置意见箱、召开座谈会等形式，广泛听取群众意见建议。二是组织考核。学校党总支届时将接受上级党组织考核，在上级党组织考核前，学校党总支将按照“五好”党组织的标准，对党支部进行考核，要对党员按照党员干部落实“五个模范”的情况进行专项考核。三是评选表彰。在认真考核基础上，评选出“五个模范”优秀共产党员，学校将在2011年迎接建党90周年“七一”期间进行表彰。
六、组织机构
为确保活动扎实有效地开展，学校成立创先争优活动领导小组，由申振任组长，曾志华、罗爱林、曾献忠、赵建雄任副组长，成员由宁如春、刘庚龙、曾益俊、刘桂林、黄顺武、李方、王益安组成。领导小组下设办公室，由宁如春兼任办公室主任。
七、具体措施
（一）结合实际，注意实效。要把创先争优活动与学校发展大局紧密相联，把创先争优活动同“为农村孩子的健康成长服务”这一办学理念联系起来，大力做好服务文章；要把创先争优活动同“创建和谐三中”这一办学目标联系起来，继续推行“以和治校”方针战略，努力营造和谐的工作环境与育人环境；要把创先争优活动同学校各项具体工作联系起来，强化管理，进一步巩固“校级-处室-年级组”值日管理成果，进一步落实“教育管理年活动”计划，通过抓管理来促进学校教育教学质量的稳步提升；要把创先争优活动同学校队伍建设紧密联系起来，进一步巩固“师德师风建设年”成果，围绕“作风建设年活动”，狠抓党风、校风、教风、学风建设。要创新活动载体，开展“唱红歌、讲红事、学红识”活动，掀起创先争优活动新高潮。
（二）总结经验，全面推进。要积极探索深化创先争优活动的措施和办法，及时总结经验，努力树立一批事迹突出、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位、奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。
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