扬善结硕果

　　学校总结了长期德育工作正反两方面的经验教训，得出“成才必先成人”的结论，进而创造性地提出了德育新理念――“扬善”教育。它继承传统美德，结合时代精神，以充分开拓和张扬人性“善”的因素，全面提高师生道德素质并促进道德健全发展为目标，提出了“常人――明人――善人”的目标体系，构建了“传统弘善论、主体乐善论、多元为善论、道德完善论”的理论框架，探索出“以知引善重发掘、以美引善重熏陶、以情引善重体验、以评引善重制约”等原则和方法体系，还创制了贴近生活、紧扣实际的扬善教育纲要。扬善教育是德育创新的成功实践，在全省乃至全国产生了积极影响，《湖南教育》2001年第9期.发表过长篇通讯《看邵东三中怎样抓德育》报道扬善教育，湖南省人民政府副省长唐之享专门就“扬善”教育作了长篇重要批示。2001年，《光明日报》、中央人民广播电台也对邵东三中的扬善教育进行推介。2001年中共邵阳市委、邵阳市人民政府在《关于贯彻落实〈中共湖南省委、湖南省人民政府关于基础教育改革与发展的规定〉的意见》中，号召在全市中小学“积极推广邵东三中扬善教育经验”。先后出版《扬善教育文集》七本，计210余万字。在2002年湖南省第六届基础教育教改成果评选中，《扬善教育的理论和实践研究》获一等奖。