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2021-11-10做“四有”好教师

——习近平2014年教师节视察北京师范大学重要讲话   中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会见庆祝第三十个教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会受表彰代表后来到北京师范大学,看望教师学生,观摩课堂教学,进行座谈交流。习近平说,一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一...[详细]

2021-11-10中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)

中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)   第一条为规范教师职业行为,保障教师、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和制度规范,制定本办法。   第二条本办法...[详细]

2021-11-10《中小学教师职业道德规范》

《中小学教师职业道德规范》   一、爱国守法。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。   二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真...[详细]

2021-11-10邵东三中党风廉政建设责任制工作方案

   根据邵东市教育局《关于进一步强化党风廉政建设主体责任和纪委监督责任的实施意见》及《关于进一步做好党风廉政建设责任制有关工作的通知》要求,结合学校工作实际,现制定党风廉政建设责任制工作方案。   总体要求 :学校党风廉政工作的总体要求:全面贯彻落实市委、市教育局党风廉政建设相关要求,坚持标本兼治...[详细]

2021-11-10邵东三中“廉洁校园”创建方案

   为全面贯彻落实十九届中央纪委三次全会、十一届省纪委四次全会和省、市有关精神,推动全面从严治党向教育事业延伸,打造"廉洁校园",我校全力推进廉洁校园建设,扎实搞好廉洁校园建设工作,以此推动学校各项工作全面发展,巩固学校精神文明建设主阵地,发挥教书育人的优势。依据我校实际情况,特制定邵东市第三中学...[详细]

2021-11-10邵东三中创建“廉洁学校“工作情况汇报

   自2019年9月以来,邵东三中按照市教育局、市纪委"廉洁学校"创建标准和要求,在市教育局党委的正确领导下,扎实开展"廉洁学校"创建工作,并根据上级文件精神,制定了我校"廉洁学校"创建活动实施方案,通过创建"廉洁学校",进一步筑牢了党风廉政建设的校园防线,促进了教风、学风、校风的进一步提升,增强...[详细]

2021-11-10邵东三中“廉洁校园”制度

  为了深入学习和贯彻"三个代表"重要思想和科学发展观理论,加强我校党风廉政建设,依法行政规范办学行为,增强干部廉洁自律的自觉性,加强师德师风的建设,制定党风廉政建设制度如下:    一、规范学校的办学行为   1、认真贯彻执行《教育法》、《教师法》等国家、省、州、县有关规范中小学校办学行为的规定,...[详细]

2021-11-10邵东三中“廉洁学校”督查考评方案

   为全面贯彻落实十九届中央纪委三次全会、十一届省纪委四次全会和省、市有关精神,推动全面从严治党向教育事业延伸,打造"廉洁校园",我校全力推进廉洁校园建设,扎实搞好廉洁校园建设工作,以此推动学校各项工作全面发展,巩固学校精神文明建设主阵地,发挥教书育人的优势。依据我校实际情况,提高我校廉政文化意识...[详细]

2021-11-10邵东三中“廉洁校园”创建申报表

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2021-11-10湖南省邵东市第三中学制度汇编

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2021-11-10邵东三中师德师风建设实施方案

  加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证,是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实上级部门师德师风建设的会议精神,切实加强教师队伍建设,全面提高教师职业道德素质,增强师德师风建设的实效性。特制定邵东三中师德师风建设活动实施方案。   一、指导思想   以科学发展观...[详细]

2021-11-10【“廉洁单位”创建书记谈系列报道(十四)】陈友林:不忘初心

邵东三中校门邵东三中党总支副书记、校长陈友林接受采访  邵东三中围绕"立德树人"目标,坚持不忘初心,廉洁从教,统筹廉洁校园建设、党风廉政建设、教育教学等各项工作,大力推进"廉洁单位"创建工作。邵东三中党总支副书记、校长陈友林说,学校是精神文明建设和青少年思想道德建设的主阵地。通过干部廉洁从政、教师廉...[详细]

2021-11-10爱学生方能铸师魂――黄玉玲

  我经常问自己这样一个问题:如何才能成为一名优秀的教师?在实践过程中我发现:优秀的教师不仅有优美的语言、广博的知识和丰富的经验,最重要的是要有一颗爱学生的心。鲁迅先生曾说,"教育是根植于爱的。"爱是教育的动力源泉,我也相信,每一位学生都渴望得到老师的爱。  对学生的爱,表现在教师毫无保留地贡献才能...[详细]
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